合作为老人送行
来自COMM 283的学生们为了让他们的期末项目向通信专业的毕业生致敬而改变了方向
面对COVID-19，向远程学习的过渡使整个大学的教授和讲师争先恐后地调整课程演示, 测试, 还有春季学期的期末作业.
十大网投平台信誉排行榜阿尔图纳分校的电视演播室制作课程对传播学助理教授斯蒂芬妮·肯普顿来说是一个棘手的问题，需要重新规划. 不能进入学院的工作室, 学生们如何还能接收到相关的内容，并在他们的期末项目中付诸实践呢?
肯普顿和课程的技术讲师克里斯·劳森(Chris Lawson)讨论了如何最好地进行下去. “当我听说我们的高年级学生不会举行物理毕业典礼时, 我真的为他们感到难过,肯普顿说. “我和我的很多学生关系都很亲密, 其中一些是即将毕业的大四学生, 所以我想为他们做点特别的事.”
这个项目需要某种形式的成品, 所以肯普顿建议制作一段视频，介绍十大网投平台信誉排行榜阿尔图纳分校的高年级学生和他们的成就. 如何做到这一点带来了一些挑战——最大的挑战是身体上不能在一起, 其次是不能使用工作室和制作室.
学生们自己也不确定这个项目将如何运作. “一开始, 我感到很沮丧，因为我们的课程非常注重实践, 我知道我们的期末项目需要很多同学的合作,雅各布·麦克尔罗伊说, 来自亨廷顿的大三学生, 宾西法尼亚. “我很紧张，因为没有工作室，不能亲自合作，最终项目会是什么样子.”
肯普顿和劳森制定了一个计划，让学生们组成一个新闻团队. 他们将通过Zoom采访这些大四学生，并收集他们在十大网投平台信誉排行榜阿尔图纳分校的照片和视频. 每个学生都被分配了一个角色和职责, 就像他们在专业的新闻编辑室里接收到的一样. 有两个生产者, 两位记者, 一个锚, 一种音频技术, 还有一个编辑, 而肯普顿和劳森则担任执行制片人, 监督整个项目.
虽然每个学生都有自己的角色，但如果没有合作，这个项目就无法完成. “这就像一个谜题. 有单独的部分, 但如果少了一个，整个谜题就无法完成,肯普顿说. “它允许学生学习他们感兴趣的个性化技能, 同时也作为一个团队工作. 这类似于专业的电视新闻环境，记者在现场工作, 所以这对他们来说是一个很好的现实教训.”
2020年春季学期远程工作, COMM 283的学生们改变了方向，合作制作了一个视频，纪念2020年春季通信专业的毕业生.
学分:2020年春季COMM 283学生
传媒专业大三学生蕾切尔·普莱斯(Rachel 价格)最初对这个项目有些疑虑. “我不知道在没有相机和编辑设备的情况下，它是如何完成的. 我也是一个非常注重实践的学习者. 我喜欢和我的教授面对面交流，所以我觉得我会很挣扎.”
然而, 即使面对分开的挑战, 价格, 作为视频的主播, 发现这是一个宝贵的学习经验.
“这个项目要求我们在没有亲自指导的情况下发挥创造力并取得成功. 我最喜欢的部分是练习我在旁白、画外音和镜头前的表达技巧. 我很兴奋，也很自豪能在我的作品集里有一件作品.”
该视频还包括音乐, 图形, 以及学生使用GarageBand创作的文本, 无畏, 和Adobe Premiere.
麦克尔罗伊说:“我认为，作为学生，我们从中学到的最大教训是灵活性。. “没有人预料到这个大难题, 但它教会了我们如何适应，以及如何在困难时期调整我们的议程.”
这正是肯普顿所希望的. “我希望学生们学会时间管理, 如何跳出思维定势, 故障排除, 良好的沟通能力. 我希望他们学会如何在接到通知后立即做出改变，并应对任何突然出现的挑战. 虽然在线学习一开始可能会让人感到震惊, 我认为他们从中获得了其他方面没有的技能.”
麦克尔罗伊说，制作视频很有趣, 尽管他和他的同学在不同的地方工作, 它仍然是集体的. “十大网投平台信誉排行榜阿尔图纳分校通信专业的学生人数相当少. 我们彼此非常了解，知道彼此的长处和短处. 我认为大流行实际上让我们走得更近了，因为我们同时经历了同样的挑战. 我们现在比以往任何时候都更能相互联系.”
肯普顿同意，这个替代项目可能比原来的项目更能团结学生. “在小组项目中，沟通总是很重要的，但在网络环境中，沟通更是至关重要. 没有见面的机会, 学生们需要彼此保持联系，以确保项目的进展. 正因为如此, 他们似乎在不同的层面上与同学保持联系, 哪个好看.”
布鲁克·莫尔(Brooke Mauer)是通信专业的毕业生之一. 校园学期的突然结束让她感到内心空虚. “我知道我不会在学生时代体验最后一场蓝白比赛, 这是我和教授们上课的最后一天，我想拥抱和感谢他们, 没有和大学里认识的每一个朋友说再见是件令人心碎的事.”
所以这段视频对莫尔来说意义重大. 它突出了她在十大网投平台信誉排行榜阿尔图纳分校的美好时光, 记忆, 她沿途遇到的人也记录了一个独特的历史时期. “我很高兴我的同学们为我们高年级学生准备了一些难忘的东西，并尽他们所能帮助我们以积极的态度结束我们的大学生活. 这对我意义重大.”
肯普顿很高兴看到学生们聚在一起做这个项目. 她很自豪地看到他们在这样一个富有成效的工作, 引人入胜的, 和乐观的方式，同时认真对待做一些积极和鼓励他们的同学的任务. “这个项目是一种实验, 事实上，一切都进行得如此顺利，充分说明了学生们的奉献精神和辛勤工作. 在这样艰难的时刻, 看到我们的学生为了一个共同的目标而努力，这让人耳目一新. 我从看他们工作中得到了很多乐趣, 我希望这个项目能给我们的传播学前辈和他们的家人带来同样的快乐.”
